INTERMODÁLIS MESETERÁPIA ÉS MESEPSZICHOLÓGIA
MAGYAR NÉPMESÉVEL
SZIMBÓLUMTERÁPIÁVAL
INTERDISZCIPINÁRISAN
ANALITIKUSAN ÉS HUMANISZTIKUSAN ORIENTÁLT RENDSZERSZEMLÉLETŰ MESETERÁPIÁS MÓDSZER
Meseterápiák a népmesét szimbolikus történetként célzottan alkalmazó pszichológiai- / élmény- módszerek.
IMMP népmeseterápiában a MESE a pszichológiai tér, kapcsolati forma és önismereti tartalom,
amely által az archaikus narratíva a spontán hatásokon túlmutató sokrétű PSZICHOLÓGIAI ESZKÖZ.
Az Intermodális Meseterápia a népmesével való munkát szimbólumterápiás szemléletbe ülteti, a pszichológiai modalitások közötti váltásokkal nondirektív, nonverbális, projektív lélektani folyamatokat mélyíti.
Mélyebb és tartalmasabb lelki munka felé vezet a mesemunka.
KÉPZÉSEK
130 órás – 4 szakaszos
szakmai képzés
Az IMMP által elérhető egy egyedi, pszichológiai alapokra épülő, interdiszciplináris anyagot felhasználó módszertan.
ESEMÉNYEK
MINIKONFERENCIÁK
online felvételek (folyamatos)
személyes – Hibrid (évente)
SZAKMAI NAPOK
belső továbbképzések
felvételek és cikkek
MESÉT MINDENKINEK
Az IMMP szemléletével a népmese újjáéledését erősítjük, szakmai támogatást adva a felnőtteknek és gyermekeknek. Írások célja inspirálni mesemondókat, pedagógusokat, segítő szakembereket.SZAKMAI SZÖVETSÉGESEM A MESE
Népmese pszichológiai alkalmazásának a kutatására szenteltem szakmai életem első 20 évét. Jungi mese-alkalmazás nemzetközi esetleírásai elragadóak voltak, azonban egyedi esetekre vonatkoztak. Kezdetekben az foglakoztatott, hogy hogyan érvényesül a mese mélylélektani hatása, és megérthető-e lépésenként ez a folyamat? Ebből a kihívásból és izgalmas olvasmányból a pszichológiai munka Alfája és Omegája lett a mese mélylélektani alkalmazása az életemben. Módszernek a kidolgozása majd oktatása, kutatási témák éveket átölelő gondozása bontakozott ki a kezdeti inspiráló találkozásból.
Eszköz és egyben társ ebben a meseterápiás módszerben a népmesei szereplő, a mese szövegének lüktetése és narratív elemei mind a pszichológiai munka talajává és erőforrásává válhatnak. Mély és általános önismereti témákat, valamint aktuális kérdéseket közelíthetünk meg egyidőben. A mesemunkában a folyamat segítője, szupervizora is a mese, de használtam módszertani támpontok megfogalmazására, szakmai értekezések beszédes vonalvezetőjeként, és szimbolikus sűrítményként az erőforrások mobilizálására minden területen. Képzési csoportok tagjai 2019-től szakmai közösséggé formálódtak, és egymást biztatva egyre több területen alkalmazzák az IMMP szemléletét, anyagát, rész vesznek további témák kidolgozásában. Ahogyan a mesét, a meseterápiát is életre kell kelteni, hogy hasson.
Évek alatt egybe érett, és a pszichológiai alapokon tovább fejlődött az az interdiszciplináris anyag, amit a meseterápiás munka hátterének gondoltam. Egyrészt az a folklorisztikai, filológiai és a antropológiai tájékozódás, amit a népmese anyaga megkíván, pszichológiai fókusszal integráltuk az IMMP-be. Másrészről különböző pszichológiai szemléletek eszközrendszerét gyúrtuk egybe a mesemunka módszertani kidolgozásakor: szimbólumterápia, humanisztikus -, narratív pszichológia szemlélete találkozott a családterápiában is alkalmazott rendszerszemlélettel.
A népmese a maga gazdagságával, őszinteségével és sűrítettségével együtt egy pszichológiai kincsesbánya számomra. Egy kincs, amiért próbákat teljesít a kliens és a terapeuta is, hogy megszerezze, majd még több kört halad a történettel, hogy a kincset „fel is hozza a föld alól” / „le az égigérő fáról”, azaz integrálja a személyiség működésébe és a mindennapi életébe.
Aranydió a zsebünkben, táltos alattunk, öreganyó előttünk, vagy a rózsát-nevetés képessége bennünk a mese…
STIBLÁR ERIKA
tanácsadó szakpszichológus (családterápiás szakirány)
relaxációs és szimbólumterápiás gyakorlatvezető
MRSZE vezetőségi / elnökségi tagja 2009-től
IMMP kidolgozója 2004-től, képzésének felelőse
INTERMODÁLIS MESETERÁPIÁS MÓDSZERTAN JELLEMZŐI
PSZICHOLÓGIAI KERETBEN
a segítő tevékenység alapelveit helyezi előtérbe.
INTERDISZCIPLINÁRISAN
a szélesebb körű mesekultúrát alkalmaz,
a néprajztól a filozófiáig …
ARCHETÍPUSOKKAL DOLGOZIK
hangsúlyosan az archaikus szövegeket szimbolikus tartalmát alkalmazza.
TRANSZTEORETIKUS
pszichológiai elméleteket összehangoltan
adaptálja a rendszerszemlélet keretében.
RUGALMAS MÓDSZER
a segítő szakmákban célzottan alkalmazható egyéni és csoportos formában, kevés eszközigénnyel, különböző ellátási szinten a pszichoedukációtól a pszichoterápiáig.
SZABAD ÉS BIZTONSÁGOS
a szimbólumba rejtett tartalmak csak
az egyéni értelmezés által
mutatkoznak meg
MESE-MORZSÁK …………………