Szakmai képzés HARMADIK szakasza
– követi a meseterápia dinamikáját és párhuzamba hozza az archaikus rítusokkal
– egyéni szimbolizációs alapnak tekinti a mesét
– reflektál a meseterápiás alkalmazára.
Ajánlott a képzés segítő szakembereknek, akik szeretnének
• meseterápiás foglalkozásokat és segítő meseterápiát szeretnének tartani
• a mesei narratívákat a szimbólumterápia mélységével és szabadságával szeretnék látni
• mesekultúrában a szövegváltozatokat a pszichológiai igény szerint megtalálni
• a mese-szimbólumok célzott terápiás hatását tudatosan alkalmazni
INTERMODÁLIS MESETERÁPIA - SZUPERVÍZIÓ KÉPZÉS CÉLJA
Az Intermodális meseterápia szupervíziós szakasz a meseszövegek komplex pszichológiai alkalmazását és transzteoretikus értelmezését adja át. A népmese pszichológia funkciónak rendszerét a narratív tartalmak értelmezésével kapcsolja össze a meseterápiás térben a résztvevő. A szimbólumok egyéni és kollektív tartalmai a pszichológiai modellek és célok szolgálatában, sokrétű folyamatokban követhetőek a meseterápiás hallgató számára.
A képzés célja ismertetni a meseterápiás folyamatok és tartalmak sokrétű alkalmazásának a szakmai szempontjait.
A szimbolikussá vált mesei narratívák az egyéni pszichológiai munka számára kiinduló pontok, folyamat-segítő útitársak, és fordulóponthoz vezető tapasztalati magok. Ennek a cirkulárisan építkező folyamatnak az érzelmi és gondolati hullámzását kell látnia és követnie a meseterapeutának. Ebben a térben mindent a mese vezet, a kliens érdekében és értelmezésében. A sokrétű útvonal nagy szabadságát azonban a rendszerszintű rálátás tudja biztonságban tartani. Ehhez a rálátáshoz ad perspektívát és módszertani eszközöket a szupervíziós szakasz.
Intermodális meseterápia szupervíziós képzési szakaszában a népmese sokrétű alkalmazásának a vezetését ismeri meg a résztvevő.
A Résztvevő megismeri:
- meseszöveg tkulturális reflexióinak a pszichológiai vonatkozásait,
- szimbólumelemzés érzelmi élményének a támogatását
- mese pszichológiai funkcióinak alkalmazását a pszichológiai modellek mentén
- a fordulópontok facilitálását és az átalakulás-újjászületés mesei képeiben való tükröződését
INTERMODÁLIS MESETERÁPIA képzés a meseterápia módszertanának vezetését, kulturális tartalmak és pszichológiai modellek adaptálásának alkalmazhatóságát mutatja be.
A képzés egy intenzív, élményalapú folyamat, sok csoportos és önálló munkával. Feldolgozott irodalmak, online anyagok, továbbá a jegyzet segítik a képződést. A színes képzési csoportokból formálódó szakmai közösségben a későbbiekben szupervízió és közös kutatás-továbbképzésben folytatható a munka.
A képzést sikeresen teljesítő hallgató IGAZOLÁST kap az MRSZE részéről, amely feljogosítja őt képzésen tanultak alkalmazására, de önálló meseterápiás foglalkozás tartását nem teszi lehetővé. Ez az alapozó képzés MRSZE specializációs képzéseként 100 órás szakmai képzés első szakasza, amely meseterapeuta / meseterápiás szakember címmel végezhető el.
„Meséink szövetségesek az önismereti munka minden szintjén, és tükreink annak minden témájában … csakis általunk.”
MESETERÁPIÁS FOLYAMAT RENDSZERSZEMÉLETBEN
EGYÉNI NARRATÍVÁK KULTURÁLIS VONATKOZÁSAI
TÖBBSZÖRÖSEN REFLEKTÁLT SAJÁTÉLMÉNYEK
KÉPZÉS RÉSZEI:
Népmeseterápia dinamikája – meseélmény szocioterápiás és mélyönismereti folyamatának, valamint az átalakulás és (re)integráció egyéni lépéseinek lenyomata a mesemunkában. A meseterapeuta intervencióinak autogén alkalmazására vonatkozó módszertan. |
Meseszüzsé meseterápiás alkalmazása: szocioterápiás és mélyönismereti folyamatok és tartalmak, valamint a beavatott segítők és átalakulás mesei szimbólumai. |
Meseterápia narratív rétege: A mesealkalmazás egyéni mutatóinak azonosítása a narratív elemek által, Metartörténet és szimbolizációs munka összehangolása. |
A KÉPZŐDÉS ÉLMÉNYÉRŐL:
LÉLEKRENDEZŐ szakasz élménye és szimbolikus képei a mese közepére fókuszálnak, hiszen a népmesei narratívát követi a képzés felépítése – és így a képződés élménye is.
Mire van szükséged, hogy megtaláld az utad a meseterápiás alkalmazásban:
- teljesítsd az Intermodális elmélet és módszertan képzési szakaszt, az elemzett meséddel
- olvasd el az a mesekínálatot, amit ajánlunk
- regisztrálj a megadott felületen, és keresd a meseterápiás eset-vezetés lehetőségét
- szánd rá az 5 hétvégi napot, engedd bele magad a sajátélménybe, gyakorlatokba ismételten
- hagyd hatni a szimbólumokat, amikkel dolgozunk, olvass és kutass a téged érdeklő tartalmak kapcsán
- gyere el a szakmai napokra, vagy az MRSzE rendezvényére – aktivitási pontok a módszereinkben való elmélyedést szolgálják
- vigyél végig egyéni vagy csoportos meseterápiás folyamatot a képzési feltételeknek megfelelően, alkalmazva a tanultakat
- szupervíziós javaslatok alapján készítsd el az Esetleírást
- amikor alkalom adódik rá, használd az IMMP módszerét és mese-szemléletét.
Az Intermodális meseterápia szupervízió képzés során kirajzolódik a népmese terápiás alkalmazása a Te egyéni stílusodban.
Szupervízióban ismételten rátekintünk az összes esetre, megértve – mintegy lassított filmként – a tanult folyamatokat. Rálátunk a kliens egyéni dinamikájára és szimbolikájára, mint a hős a Sas hátán ülve láthatta a mese terét.
A szupervízió alatt ismerünk sok mesét, annak sok változatát, és úgy beszélünk „meséül”, hogy közben a kliens témáját járjuk körül. A képzésben tiszteletben tartjuk minden résztvevő egyéni módszerspecifikus képzettségét és alkalmazási területét. A csoportos változatos szakmaisága megtermékenyítő és inspiráló a résztvevőknek.
Ennek a szakasznak a végén, az esetbemutatás sokszoros reflexiója gyakran rámutat a résztvevő erősségei mellett a szakmai elakadásokra, és ekkor a meséből merítünk segítőt ahhoz is, hogy hosszabb távon szupervízora legyen a meseterapeutának.
A meseterápiában kapaszkodókat és iránymutatókat kap a kliens mellett a meseterapeuta is. Ebben a térben tudja a segítő szakember vezetni a rövidebb és hosszabb meseterápiás folyamatokat a kompetenciáinak megfelelően.