Szakmai képzés első szakasza
– elmélyül a népmese lélekrendező dinamikájában,
– szimbolikus történetként kezeli a meseanyagot, és
– átadja a szimbólumelemzés módszertanának alapjait.
Ajánlott a képzés segítő szakembereknek, akik szeretnének
• alkalmazni a mesei szimbólumokat a szakmai általános tájékozottságnál mélyebben
• szimbólumelemzés lehetőségeivel a mindennapokban dolgozni
• mesekultúrában jártasan mozogni, mesemotívumokat keresni
• a mese-szimbólumok spontán terápiás hatását tudatosan alkalmazni
LÉLEKRENDEZŐ MESEMUNKA KÉPZÉS CÉLJA
A meseterápia egyik alapeleme a mese-szimbólumokkal való tudatos munka vezetése.
Ezért a képzési szakasz célja átadni, hogyan használhatunk pszichológia munkában egy-egy mese-elemet komplex és egyéni módon, valamint a szimbólumelemzés hogyan segíti az egyéni feltáró munkát.
A szimbólumok kialakulásakor több rétegű tartalom sűrítménye koncentrálódik a képbe. Magával ragadó a vezetőnek és a résztvevőnek is, ahogyan az egyéni és a kollektív szimbólumok koncentrált tartalmát kibontakozik. Önmagunkról és a világról való ismereteinket és tapasztalatainkat egyszerre gazdagítja ez a feltáró munka.
Pszichés lenyomata erőteljes a szimbólumokkal való munkának, de veszélye is éppen ebből ered. A pszichológiai alkalmazáshoz a szimbolizációs munkát egy biztonságos folyamatba kell illeszteni. A meseterápia közege egyszerre inspiratív és biztonságos.
Lélekrendező mesemunka képzésben a mese-elemek spontán és általános hatásán túlmutató, célzott használatának módszertanát ismeri meg a résztvevő.
A képzés jártasságot ad a mese spontán lélekrendező hatásának elősegítéséhez és módszeres követéséhez, meseelemek célzott felhasználásához.
A résztvevők meseelemek elemzésével, és a sajátélményük módszertani áttekintésével ismerik meg az IM módszertanát.
A Résztvevő megismeri:
- mesemotívum vizsgálatának módszertanát,
- szimbólumelemzés módszertanát
- mese pszichológiai funkcióit
- mesemunkába illesztett motívumkeresés módszerét
- mesemorfológia alkalmazását.
A mese-képzésben a szimbólumok megnyílnak – a mesék gazdagodnak… általunk.
Részletesen a képzés célja, hogy a résztvevők megismerjék / elsajátítsák / átlássák:
- a mesei motívumok folklorisztikai-, kulturális- és lélektani elemzésének alapjait
- a mesemorfológia pszichológiai vonatkozásait
- a mese pszichológiai hatásmechanizmusát és a metatörténet fogalmát
- az autogén folyamatok, sajátos tudatállapotok és a mesemunka párhuzamait
- a lélekrendező mesemunka lépéseit, a meseélmény autogén megsegítésének alapjait a befogadástól az egyéni tematikáig
- szimbólumelemzés alapjait: az asszociatív jelentésadás és kultúrantropológiai kitekintés módszertani lépéseit
- egy mesemotívum körbetekintő feldolgozásának módszertanát (jelentésbokor).
- a népmese pszichológiai funkcióit
- alapvető mesei motívumokat és szimbólumokat: elindulás, megküzdés képei
- mesemunka modalitásokban való követését, intermodalitást segítő technikákat
SZIMBÓLUMELEMZÉS LÉPÉSEKBEN
FÓKUSZÁLT SAJÁTÉLMÉNY – GAZDAG MESEMOTÍVUMOK
TEMATIZÁLT GYAKORLATOK
KÉPZÉS RÉSZEI:
Az Intermodális Mesepszichológia mese-értelmezési szemlélete: intra- és interperszonális értelmezési keret, meseélmény kialakulásának folyamata, meseélmény-segítés módszertana, egyéni fókuszok kibontakoztatásának lépései. |
Lélekrendező mesemunka folyamata az IMMP szemléletében: lélekrendezés elméleti modellje, a bionóm elv, relaxációs eszközök a mesemunkában, a népmese hatásmechanizmusa, a mese befogadásának szintjei, mesemondó és meseterapeuta különbségei. |
Mese-elemek és mesemorfológia (Propp) pszichológiai alkalmazása: a mese pszichológiai érvényesülése a Propp-i rendszerben, a meseválasztás szempontjai a mese lehetséges funkciói szerint, a pszichológiai munka érvényességének feltételei. |
Népmese-elemek vizsgálatának és elemzésének módszertana: a mese-pszichológa a társtudományok viszonyában (hermeneutika, kultúrantropológia), pszichológiai munkára szocializáló mese-motívumok készlete, a mesemotívum komplex szimbólumelemzésének lépései. |
A KÉPZŐDÉS ÉLMÉNYÉRŐL:
LÉLEKRENDEZŐ szakasz élménye és szimbolikus képei a mese közepére fókuszálnak, hiszen a népmesei narratívát követi a képzés felépítése – és így a képződés élménye is.
Mire van szükséged, hogy megtaláld az utad a meseterápiás alkalmazásban:
- teljesítsd a BEVEZETÉS képzési szakaszt
- olvasd el az a mesekínálatot, amit ajánlunk, mert a párbeszéd érdekében ugyanazokat a történeteket ismernünk kell
- regisztrálj a megadott felületen, és válassz előzetesen mese-motívumot, ami érdekel
- szánd rá a 2 hétvégét, engedd bele magad a sajátélménybe, gyakorlatokba ismételten
- hagyd hatni a szimbólumokat, amikkel dolgozunk, olvass és kutass a téged érdeklő tartalmak kapcsán
- olvasd el a vállalt irodalmat, majd indíts vitát – gondolatokat a csoportban
- mese-motívumot válassz a szimbólumelemző munkádhoz, és alkalmazd a tanultakat
- szupervíziós javaslatok alapján véglegesítsd a motívumelemző dolgozatodat
- amikor alkalom adódik rá, használd a technikákat, alkalmazd az IM mese-szemléletét.
Lélekrendező képzésben feltárul a mese-motívumok szimbólumterápiás működése.
Ezután már látod, hogy a megélt mesében éppen megszületik az egyéni szimbolizáció. Ez ismételten elárasztó, lehengerlő lehet. Szükségünk van az interdiszciplináris horgonyokra, módszertani kapaszkodókra, hogy ezt a sokrétű és ugyanakkor komplex belső munkát követni tudjuk, szükség esetén gondoskodjunk a segítésről.
Az 5 bemutatott mesemotívum mellé egyet te magad dolgozol ki, és a fektetett munkád által pontosabban látod majd az értelmező – feldolgozó folyamatot, könnyebben együtt gondolkodsz a szerzőkkel – klienssel.
A képzés után az útravalóként biztonságosan indítod el a mesemunka élményét a kliensnél, és követed az egyéni fókuszainak a kibontakoztatását.
A szimbólumelemzés lépéseiben szerzett tapasztalat olyan tudást képez, ami a meseterápiás munkában elengedhetetlen támogatónk.